新疆民生网讯（通讯员 李文彬）提到热情似火的盛夏，最难忘的就数轻松愉快的暑假了。为了让辖区内的少年儿童及返乡大学生度过一个有意义的暑假，亲自参与社区活动，了解社区工作，体验社区生活，昌吉市绿洲路街道博文社区充分发挥社区平台作用，整合社区社会资源，依托辖区在职党员、志愿者优势，依照群众需求，举办“儿童之家”暑期小课堂。践行“四社联动”服务新机制，让居民群众受益，促进社区职能转型。

强调阵地建设，搭建服务平台。严格按照社区阵地“一办一室四中心”的标准合理布局，本着一室多用的原则，确保80%的社区阵地用于服务居民群众。根据社区结构及居民特点，聘请专业团队，对社区进行了整体设计，使社区的服务环境更加整洁、温馨。暑假期间，按照“儿童之家”的活动需求，把社区党员教育中心变成了暑期青少年电教厅，社区文体活动中心变成了小天鹅舞蹈室等，方便暑假期间少年儿童在社区活动。此举受到了辖区居民的一致好评，纷纷表示，暑假时间长，孩子一个人在家没人管，不放心，现在社区在暑假专门开设了“儿童之家”，不但孩子有人看管了，还能参加各类活动，丰富孩子的知识结构，送孩子来社区家长们很放心。

壮大志愿力量，吸引社会服务。近年来，昌吉市大力扶持社区社会组织组建，推动社区减负增效。博文社区依托“四社联动”服务治理新模式，以政府购买服务的方式，引进社区社会组织，在社区开办了“六点半课堂”，培育了社区志愿服务队，为他们免费提供活动场所，鼓励他们依据居民需求，提供居民服务。田瑞是博文社区的一名志愿者，因为喜爱音乐，在社区担任六点半课堂的音乐老师，每周都会为辖区的小朋友教授一堂乐器课，深受孩子们的喜爱。暑假期间，为了提升教学效果，他特意和社区书记商量，把孩子们带到他个人开办的位于乐活小镇的乐器行内进行非洲鼓的实物教学，孩子们面对这种户外教学非常兴奋，直夸社区活动形式多样，志愿者尽心尽力，让他们的暑假收获丰富。

依托双进优势，发挥党员作用。通过自荐申请、组织安排等方式，组织辖区内在职党员在社区认岗定责，制定在职党员年度工作计划，并按计划组织实施，建立工作台账，社区负责督促落实工作，定期将党员表现反馈给其所在单位，保证在职党员在社区发挥作用。市委党校的高级讲师杨威凯老师是博文社区的一名在职党员，根据职业优势，他主动申领了社区小课堂辅导员的职务。暑假期间，作为小课堂第一位开讲的老师，他为孩子们上了一堂以“民族团结和新疆发展史”为内容的学教课，通过他慷慨激昂的授课，孩子们深受教育。留守儿童祝瑞成说到：“父母不在身边，没有人陪我，平时在家只能看电视，今天很高兴能参加儿童之家的暑期小课堂，这里不仅能听老师讲课、学泥塑、舞蹈，还能交到朋友，我很期待参与后面丰富多彩的活动。”

利用地缘便利，实现资源共享。自社区区域化大党建工作实施开展以来，博文社区围绕社区和辖区单位的共同利益，确定了工作内容，建立共建责任制。按照“双向服务、优势互补”的原则，开展各种形式的共建活动，实现党建共抓、文明共创、资源共享、社区共建。根据辖区单位的业务特点，把昌吉市博物馆作为文化教育基地。在暑假期间，特别为孩子们安排了由自治区妇女联合会和中国妇女儿童博物馆联合主办的《家和万事兴——家教家风主题展》。通过一幅幅珍贵的历史图片，将这些家教家风箴言在孩子们面前徐徐展开、娓娓道来，孩子们听着讲解员细心的讲解，了解到中华民族“勉子立德、戒子自立、教子孝亲、训子以俭”的家庭教育优良传统。

暑假期间，博文社区“儿童之家”暑期小课堂依托阵地优势，整合志愿者、在职党员、驻区单位，共开课56天，分4个主题开展教学活动24次，辖区内20多名儿童在这里度过了一段团结紧张又轻松快乐的暑期生活。通过“儿童之家”暑期小课堂的锻炼，孩子们在学习、生活、社会见识上有了很大提高，不但增强了他们独立思考和实际动手能力，个人素质也有了全面提升。

（供稿：昌吉市美丽社区推进小组办公室）

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