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亚心网讯（记者康彦）通过一年的推进，和田地区墨玉县全面完成中小学校长职级制改革，截至今年12月中旬，195名普通中小学校长取消了行政级别，“摘掉了官帽”。
“校长职级制”是近年来国内教育改革的热词，也是推行校长去行政化的一项力举。墨玉县去年8月首开先河，把墨玉县第三小学定为校长职级制改革试点学校。第一个“吃螃蟹肉”的乃比江·吾拉木，通过竞聘出任，签下3年任期，目前他已在第三小学校长岗位上工作了一年，“任校长这一年我常常住在学校，想法设法让学校提前完成目标，工作很有压力，但也促使我们校领导与全体师生共同努力，全力以赴完成我们的目标”。
乃比江·吾拉木句句不离的“目标”，是本次校长职级制改革的重要方面。墨玉县教育局党组书记张春阳说：“聘任校长的主要工作目标是围绕提升教育教学质量这个核心，任期的3年目标又分解成年度目标，再把这个目标分解到我们各年级、各学科、各任课老师、每个学生，每个人都为自己的目标奋斗、努力。”
据介绍，在充分借鉴外地成熟经验的基础上，墨玉县结合本地实际，分步实行职级制改革，通过个人申报、民主测评、述职竞说、综合评鉴、公式审核等程序，选聘校长到学校任职。195名校长已由“职务”向“职业”转变，每个学期开学前，校长们都要对全校的每项工作分解详细的既定目标，一项项抓落实，大到一个年级的学期目标，小到一个学生的月分数提升目标，都与校长息息相关。
“去行政化”后，官场与学场真正分开，校长专心致力于学校的管理，做一个职业化、专业化的校长。当然，“去行政化”并非“去行政”，校长除了主抓的教育教学质量核心外，仍肩负育人职责。
